云開(Kaiyun)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)是推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要舉措，是一項(xiàng)重要的民心工程、育人工程。近年來，泉州市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)工作蓬勃開展，從各具特色的活動內(nèi)容，到精心打造的活動場所，再到完善的機(jī)制保障，鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮正以其獨(dú)特的魅力，在孩子們的成長之路上播撒希望的種子，繪制出一幅多彩的教育畫卷。

　　在泉州市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)進(jìn)程中，“一宮一品”活動項(xiàng)目猶如一顆璀璨的明珠，讓各個學(xué)校少年宮綻放出獨(dú)特的光彩，照亮孩子們的夢想之路。

　　走進(jìn)豐澤區(qū)第五中心小學(xué)，一場精彩絕倫的競技正在輪滑冰球場上演。每逢周四下午的社團(tuán)活動，學(xué)生們便身著專業(yè)的防護(hù)裝備，腳踏輪滑鞋，在冰球場上風(fēng)馳電掣。他們靈巧地?fù)]動曲棍，將冰壺球精準(zhǔn)射入球門，一幕幕颯爽英姿成為亮麗的風(fēng)景線。據(jù)悉，豐澤區(qū)第五中心小學(xué)的“霞光”少年宮是2013年中央專項(xiàng)彩票公益金支持的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目之一。輪滑冰球作為該校少年宮的特色課程，經(jīng)過多年探索與發(fā)展，學(xué)校已成為“校園冰雪運(yùn)動特色?！?。

　　永春縣五里街中心小學(xué)的紙織畫課堂引人入勝。學(xué)生們在紙織機(jī)前全神貫注地編織著圖案，紙織畫傳承人林志恩老師在一旁耐心指導(dǎo)?！皩W(xué)校少年宮自2012年起開設(shè)紙織畫項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生從小接受紙織畫文化的熏陶?？吹阶约旱募妓嚹軌騻鞒薪o下一代，看到孩子們對紙織畫充滿著熱情，我感到非常欣慰和高興?！绷种径髡f。

　　出彩課程為夢想插上科技的翅膀。南安市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)出彩少年宮結(jié)合資源優(yōu)勢，推出多項(xiàng)科技類校本課程，包括腦機(jī)訓(xùn)練、3D打印、編程、機(jī)器人等，成為農(nóng)村未成年人獲取科技知識、培養(yǎng)科技興趣、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新夢想的學(xué)習(xí)平臺和精神家園。

　　在鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮省級示范點(diǎn)——惠安縣山霞中心小學(xué)“曙光”鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的影雕工作坊里，一群學(xué)生正圍坐在工作臺前，聚精會神地雕琢著手中的石板，在點(diǎn)滴“敲打”之下，一塊塊普通的石板逐漸變成了一幅幅精美的藝術(shù)品。“影雕是一門非常獨(dú)特的藝術(shù)，它對孩子們的耐心和專注力要求很高。孩子們不僅鍛煉了動手能力，還能深入了解傳統(tǒng)文化中的雕刻藝術(shù)?！鄙较贾行男W(xué)校長陳道東介紹說，學(xué)校還建立雕藝展示館、工作坊等一條龍實(shí)踐平臺，讓學(xué)生們走進(jìn)非遺世界，感受到非遺的魅力。

　　據(jù)了解，泉州市各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮注重引進(jìn)閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極推進(jìn)南音、南少林、陶藝、茶藝、香道等傳統(tǒng)文化活動項(xiàng)目進(jìn)校園。這些特色項(xiàng)目猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不僅豐富了孩子們的課余生活，更傳承和弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使每個學(xué)校的少年宮都閃爍著耀眼的光芒。

　　鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的陣地建設(shè)是其發(fā)展的根基，2013年，泉州市實(shí)現(xiàn)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)全覆蓋，進(jìn)一步向中學(xué)、城市中心小學(xué)、鄉(xiāng)村基層學(xué)校拓展延伸。無論是城區(qū)學(xué)校還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，都在少年宮場所設(shè)置上做足了功夫，力求為學(xué)生提供最佳的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境。

　　永春縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少年宮場所布局完備，各類功能區(qū)域劃分明確。美術(shù)室、紙藝工作室、書法室、創(chuàng)客工作室、電腦室、體育館等專用教室一應(yīng)俱全。其中，創(chuàng)客工作室配備了3D打印、激光切割、機(jī)器編程、無人機(jī)等先進(jìn)設(shè)備，為孩子們提供了探索科技奧秘的空間。

　　在南安市水頭中心小學(xué)內(nèi)的朱子祠，一座為紀(jì)念朱熹而修建的古厝，如今成為書畫展覽、南音演奏、經(jīng)典誦讀等學(xué)校少年宮活動的場地，孩子們在這里身臨其境地了解朱子文化，感受傳統(tǒng)文化的熏陶與滋養(yǎng)。

　　在石獅市錦峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校少年宮，這里重視體育與健康教育，以校啦啦操隊(duì)為代表的體育特色“有口皆碑”，擁有專業(yè)的體育訓(xùn)練館、游泳館及網(wǎng)球場、排球場、籃球場、足球場等體育設(shè)施。建有科技樓、綜合藝術(shù)樓，科技室、音樂室、美術(shù)室、電腦室、3D手工室、烹飪室、舞蹈室、古箏室、錄播室、圖書室、書法室等專用教室應(yīng)有盡有。

　　記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，泉州市各學(xué)校少年宮在場所建設(shè)上注重實(shí)用性與創(chuàng)意性相結(jié)合。溫馨治愈的心理活動室、琳瑯滿目的樂器演奏室、工具齊全的木工坊……這些多樣化的學(xué)習(xí)與活動空間，恰似一把把鑰匙，開啟了孩子們在藝術(shù)、科技、手工等多領(lǐng)域探索的大門，為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展提供了廣闊的天地。

　　為確保泉州市各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮高效運(yùn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)校少年宮“活”起來、“火”起來，泉州市從制度建設(shè)、師資隊(duì)伍、資金投入等多方面入手，構(gòu)建了堅(jiān)實(shí)的保障機(jī)制。

　　在制度建設(shè)方面，全市各鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建立健全校長負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制，制定各項(xiàng)規(guī)章制度，開設(shè)室、內(nèi)外活動項(xiàng)目15個以上，確保每周活動2小時以上，為孩子們提供了豐富多樣的課外活動選擇。

　　師資隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校少年宮項(xiàng)目質(zhì)量的關(guān)鍵。泉州市采用校內(nèi)培訓(xùn)與校外聘請相結(jié)合的多元模式，組建了一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。4000多名中小學(xué)教師擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮輔導(dǎo)員，他們發(fā)揮自己的專業(yè)特長和興趣愛好，為孩子們帶來了豐富多彩的社團(tuán)活動。例如，豐澤區(qū)第五中心小學(xué)數(shù)學(xué)老師林紀(jì)裕，憑借對紙雕刻的濃厚興趣，從2019年開始帶領(lǐng)孩子們共同創(chuàng)作紙雕作品，在師生的共同努力下，如今紙雕課程已成為該校極具特色的優(yōu)質(zhì)課程。

　　在資金投入方面，制定《泉州市鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮項(xiàng)目資金使用管理規(guī)定》。近年來，泉州通過投入專項(xiàng)資金建成各級鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮398所。此外，泉州市還積極整合和利用社會資源力量，推動鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮社會化扶助活動。2021年，泉州市委文明辦牽頭組織推進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮社會化扶助活動，成立“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮志愿服務(wù)指導(dǎo)中心”，以政府引導(dǎo)、社會組織、志愿服務(wù)參與的方式，組建文藝、體育、科技等優(yōu)秀志愿者師資隊(duì)伍。目前服務(wù)學(xué)生超過1萬人次，廣受家長學(xué)生好評。

　　“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的初衷是普及和普惠，旨在讓每個孩子都能從中受益。我們不僅要建好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，更要管好、用活它們，為全市中小學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更多元化、特色化的活動體驗(yàn)。”泉州市委文明辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說道。

　　下一步，泉州市將繼續(xù)把鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮“以樂促智、以技促能、以德育人”功能融合到學(xué)校課后服務(wù)全過程，有效健全、完善、豐富學(xué)校課后服務(wù)內(nèi)容，組織開展鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮特色項(xiàng)目展示展演活動，培育社會主義核心價(jià)值觀，教育引導(dǎo)未成年人“扣好人生第一粒扣子”，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。（泉州文明網(wǎng) 林杰 張鈺琪）